Саксаганський район. Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №261 Криворізької міської ради

 





Підвищення кваліфікації педагогів

 

ЗАТВЕРДЖЕНО

Рішення педагогічної ради

від  30.11.2023________

(протокол № _3____)

 

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН

підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024рік

Комунальний заклад дошкільної освіти комбінованого типу №261 Криворізької міської ради

Загальна кількість педагогічних працівників, які підвищуватимуть кваліфікацію — _4 педагоги.

 

№з/п

Напрям

Суб’єкт підвищення кваліфікації

Кількість педагогічних працівників

Примітки

 1.

Вчителі-логопеди закладів дошкільної освіти

КЗВО «ДАНО» Дніпропетровської обласної ради

                         1

 

 2.

Інструктори фізичного виховання закладів дошкільної освіти

КЗВО «ДАНО» Дніпропетровської обласної ради

                         1

 

 3.

Вихователі спеціалізованих груп закладів дошкільної освіти

КЗВО «ДАНО» Дніпропетровської обласної ради

                         1

 

 4.

Вихователі закладів дошкільної освіти

КЗВО «ДАНО» Дніпропетровської обласної ради

                         1

 

 

Голова педагогічної ради                                                                       Наталія ШПАК                                        

 

Секретар педагогічної ради                                                                    Вікторія ГРУЄНКО

 

 

 

Педагогічні  працівники мають право самостійно обирати  конкретні форми, види, напрями та суб’єктів надання освітніх послуг з підвищення кваліфікації  (відповідно до постанов Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 №800 https://sqe.gov.ua/law/postanova-kabinetu-ministriv-ukrain-52/)

 

МОН затвердило програми підвищення кваліфікації працівників центрів професійного розвитку і садочків

 Міністерство освіти і науки України затвердило Типові програми підвищення кваліфікації для керівників і педпрацівників центрів профрозвитку педагогів, а також для керівників, вихователів і асистентів вихователів дитячих садочків.

Таку інформацію опублікували в наказі №457 від 23.04.2021 на сайті Міністерства освіти.  Окрім того, у наказі затвердили:

Типову програму підвищення кваліфікації керівників і педагогічних працівників Центрів професійного розвитку педагогічних працівників;

Типову програму підвищення кваліфікації керівників закладів дошкільної освіти щодо надання підтримки в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами;

Типову програму підвищення кваліфікації вихователів закладів дошкільної освіти щодо надання підтримки в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами;

Типову програму підвищення кваліфікації асистентів вихователів закладів дошкільної освіти щодо надання підтримки в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами. 

Варто нагадати, що нещодавно Міносвіти затвердило Типову програму підвищення кваліфікації педагогічних працівників за новим Базовим компонентом дошкільної освіти (стандартом).

Джерело: https://www.pedrada.com.ua/news/6306-nov-programi-pdvishchennya-kvalfkats-dlya-pedpratsvnikv-vihovatelv

Більш детальна інформація за посиланням

https://www.pedrada.com.ua/news/6306-nov-programi-pdvishchennya-kvalfkats-dlya-pedpratsvnikv-vihovatelv

КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

 

Раз на 4-5 років вихователі дитсадків проходять курси підвищення кваліфікації – спеціально організовані заходи, які передбачають ґрунтовне розширення та поглиблення знань, умінь та професійних навичок педагогічних працівників. Їх проходження  забезпечує поглиблене вивчення питань організації освітнього процесу, освоєння інноваційних технологій та сучасних форм і методів діяльності педагогів-дошкільників.

Курси підвищення кваліфікації мають на меті:

  • поглибити та розширити знання педагогів із психології, теорії та методики дошкільної освіти
  • ознайомити їх з досягненнями педагогічної науки
  • проінформувати про нові нормативні, програмні та методично­-інструктивні документи
  • створити умови для досягнення педагогами високого рівня професіоналізму, набуття ними навичок творчої діяльності.
Під час цих курсів переважають інтерактивні форми організації навчання: лекції, семінари, практичні заняття, конференції з обміну досвідом, круглі столи, тренінги, контрольно-діагностичні заходи, консультації, захисти проектів, ділові ігри тощо.
Готуючись до написання й захисту випускної роботи курсів педагоги самостійно знайомляться з літературою відповідної тематики, набувають певні знання та навички, аналізують та роблять висновки, готують наочний матеріал для презентації тощо.
Зверніть увагу! Проходження курсів є необхідною умовою для атестації педагогічних працівників.
 
АТЕСТАЦІЯ
 
Педагоги закладів дошкільної освіти періодично проходять атестацію – комплексну перевірку, яку здійснює спеціальна атестаційна комісія задля визначення рівня кваліфікації педпрацівників. Ця комісія приймає рішення про відповідність педагога зайнятій посаді, встановлює, підтверджує (або не підтверджує) одну із кваліфікаційних категорій, визначає тарифний розряд оплати праці, присвоює педагогічне звання тощо.
Атестація стимулює:
  • цілеспрямоване безперервне підвищення рівня фахової компетентності педагогів
  • ріст їх професійної майстерності
  • розвиток творчої ініціативи вихователів
  • підвищення їх престижу й авторитету
  • забезпечення ефективності освітнього процесу.
Підготовка педагогів до проходження атестації – одне із завдань методичної служби. Тож на початку навчального року під час планування методичної роботи закладу складаються індивідуальні плани проходження атестації.