У ході семінару було розглянуто наступні питання: 

- "Світовий досвід інтегрування дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі"

- "Аспект управлінської діяльності керівника дошкільного навчального закладу на етапі впровадження освітньої інклюзивної практики"

- "Базові моделі інклюзивної освіти дітей з особливими потребами"

 Виставка літератури з впровадження інклюзивного навачння, рекомендацій для батьків та педагогів.